仲田　直著

差別をしてはいけない――と誰もが言う。しかし、今なお被差別部落出身者への差別をはじめ、民族、性別、障害などを理由とする忌避・排除は存在する。心理的差別の解決に向けて、社会教育における同和教育を考える。

定価1903円＋税

◆目次紹介

はじめに

第１章　同和問題の現状と課題
１　同和問題の現状
２　同和問題の今日的課題

第２章　人権思想と学習権
１　人権思想の歴史
２　生涯教育と学習権

第３章　わが国の社会教育史と社会同和教育
１　わが国の社会教育史
２　部落解放の歩みと社会同和教育

第４章　社会同和教育の課題と実践
１　社会同和教育の現状と課題
２　社会同和教育の視点
３　社会同和教育の実践

資料編
国際連合教育科学文化機関憲章（ユネスコ憲章）抄
世界人権宣言／第４回成人教育国際会議宣言
同和対策審議会答申（抄）／日本国憲法（抄）
同和対策事業特別措置法（抄）／地域改善対策特別措置法（抄）
地域改善対策特定事業に係る国の財政上の特別措置に関する法律
今後の地域改善対策について（意見具申）
国際連合憲章及び国際司法裁判所規程（抄）／大日本帝国憲法（抄）
ポツダム宣言／限界なき学習―ヒューマン・ギャップへの架橋（抄）
教育基本法／学校教育法（抄）／社会教育法（抄）
教育ニ関スル勅語（教育勅語）／青少年学徒ニ賜ハリタル勅語

講演録
人権思想への警鐘（要旨）／企業と同和問題

あとがき